Учительская конференция. К новому учебному году.

В Бендерах состоялась традиционная августовская научно-практическая конференция работников системы народного образования. На этот раз ее тема была сформулирована так: «Приоритеты муниципальной образовательной политики: достижения, проблемы, перспективы».
Сегодня в Бендерах 17 школ, 30 детских садов и 2 учреждения дополнительного образования. В них занимаются свыше 7 тысяч школьников, более 4 тысяч дошколят. В этом году около одной тысячи первоклассников сядут за парты.
С приветственным словом к педагогам обратился глава госадминистрации г. Бендеры Роман Иванченко. Он отметил, что образование и здравоохранение — приоритетные направления в планах руководства города. Глава пообещал, что в наступающем учебном году УНО будет играть роль не надзирателя, а консультанта, помощника и друга образовательных учреждений.
— В этом году будут перераспределены финансы и больше, чем в 2015 и 2016 годах, достанется образовательным учреждениям, объектам культуры и спорта. Для этого есть резервы, — отметил глава госадминистрации. -Мы продолжаем работу по снижению административной нагрузки на директоров, заведующих и учителей школ.
Начальник УНО Наталья Ткаченко выступила с докладом, в котором подводились итоги минувшего учебного года и намечались перспективы на будущее. Более полусотни выпускников Бендер блестяще окончили школу. Они получили 40 золотых медалей, 11 — серебряных. На «хорошо» и «отлично» учебный год завершило более половины школьников. Многие из них стали призерами республиканских олимпиад, различных конкурсов.
— Очень нужная и полезная конференция, — считает директор СШ №15 Татьяна Невская. — Для того, чтобы она прошла на должном уровне, накануне проводились секционные заседания по предметам. Говорили, в частности, о введении Государственных образовательных стандартов нового поколения. Важно, что во время конференции прозвучало много добрых слов в адрес работников образования.
В принятой резолюции участники конференции отметили, что перед муниципальной системой образования стоят актуальные задачи, обусловленные государственной политикой модернизации образования и, вместе с тем, отражающие специфику социально-экономических условий развития нашего региона.